Querido futuro
estamos preparados
Innovación, Inspiración y Valores,
desde los 3 a los 18 años
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estamos preparados
Innovación, inspiración y valores.
Desde los 3 a los 18 años.
Inscripciones Abiertas
Campus de Verano
Querido futuro,
¡ estamos preparados !
Querido
futuro,
¡ estamos
preparados !
Los alumnos del Lope de Vega International School son los auténticos protagonistas de un proyecto académico único.
Con una metodología consolidada, basada en la innovación y en los valores personales. Un proyecto en continua mejora, orientado al futuro, que da valor a cada día.
Con un 100% de aprobados en las pruebas de acceso a la Universidad, somos uno de los colegios de referencia en la provincia de Alicante.
Los alumnos del Lope de Vega International School son los auténticos protagonistas de un proyecto académico único.
Con una metodología consolidada, basada en la innovación y en los valores personales. Un proyecto en continua mejora, orientado al futuro, que da valor a cada día.
Con un 100% de aprobados en las pruebas de acceso a la Universidad, somos uno de los colegios de referencia en la provincia de Alicante.
Perfil del alumnado
Se comunican en cuatro idiomas. Poseen un dominio excelente en la comprensión oral y escrita del castellano, C1 para inglés y valenciano, B1 para francés. Así como gran dominio de la oratoria y la expresión oral en público. Todo ello, con visión global y mente abierta, respetando la diversidad de culturas, religiones e ideologías para conseguir una sociedad más justa e inclusiva.
Son cooperativos.
Con espíritu de colaboración y participación y alto sentido de pertenencia que les permite trabajar adecuadamente en grupos heterogéneos.
Aprenden de forma autónoma.
Haciendo un uso adecuado y responsable de la tecnología, siendo disciplinados, persistentes y eficientes, lo que les hace ser conscientes de su propio talento y capaces de generar motivación para conseguir sus metas y ponerlas al servicio del bien común.
Defienden su punto de vista y lo argumentan con coherencia
Saben tomar decisiones y resolver problemas/conflictos desarrollando estrategias superiores de pensamiento crítico y creativo que les impulsa a acciones éticas y sostenibles
Poseen un pensamiento creativo.
Con capacidad para desenvolverse adecuadamente en diferentes situaciones de la vida.
Generan nuevas y valiosas ideas y dominan las tecnologías de la información y la comunicación para aplicarlas adecuadamente a su vida y a su trabajo, como herramientas para el desarrollo de su espíritu emprendedor y su sensibilidad artística.
Dominan los hábitos mentales.
Con capacidad para generar patrones mentales positivos (persistencia, control de la frustración, apertura mental,…) que les conduzcan a ser: empáticos e inteligentes emocionalmente, asertivos, coherentes y responsables de sus actos, positivos y con sentido del humor, capaces de gestionar sus éxitos y sus fracasos.
Desarrollan prácticas respetuosas con el medio ambiente.
Interiorizan e implementan prácticas respetuosas con el medio ambiente y tienen un comportamiento sostenible con el entorno, mediante el conocimiento de su realidad natural y social, con la finalidad de ser solidarios y respetar la vida de los seres vivos del planeta, contribuyendo a su sostenimiento y perdurabilidad.
Gestionan bien sus capacidades físicas.
Con capacidad para llevar una vida saludable, siendo capaces de cuidar de sí mismos y de los demás desde un punto de vista holístico, manteniendo en armonía la salud física, mental, emocional, social y espiritual.
Utilizan el deporte como un instrumento eficaz para el desarrollo integral de la persona.
Interiorizan el sentido trascendente de la vida.
De acuerdo a los valores cristiano-humanísticos y a las virtudes básicas reconocidas por todas las culturas: sabiduría, coraje, humanidad, justicia, templanza y trascendencia, con una fortaleza de carácter modelada en la aceptación y la inclusión de dichas virtudes.
Capaces de interpretar la información.
Con capacidad de seleccionar fuentes fiables y dominio de las destrezas superiores de pensamiento complejo.
Al mismo tiempo, saben utilizar el método científico, el pensamiento filosófico y la inspiración artística construyendo una sólida identidad personal que les dota de valiosas competencias para la vida.
Se comunican en cuatro idiomas. Poseen un dominio excelente en la comprensión oral y escrita del castellano, C1 para inglés y valenciano, B1 para francés. Así como gran dominio de la oratoria y la expresión oral en público. Todo ello, con visión global y mente abierta, respetando la diversidad de culturas, religiones e ideologías para conseguir una sociedad más justa e inclusiva.
Son cooperativos.
Con espíritu de colaboración y participación y alto sentido de pertenencia que les permite trabajar adecuadamente en grupos heterogéneos.
Aprenden de forma autónoma.
Haciendo un uso adecuado y responsable de la tecnología, siendo disciplinados, persistentes y eficientes, lo que les hace ser conscientes de su propio talento y capaces de generar motivación para conseguir sus metas y ponerlas al servicio del bien común.
Defienden su punto de vista y lo argumentan con coherencia
Saben tomar decisiones y resolver problemas/conflictos desarrollando estrategias superiores de pensamiento crítico y creativo que les impulsa a acciones éticas y sostenibles
Poseen un pensamiento creativo.
Con capacidad para desenvolverse adecuadamente en diferentes situaciones de la vida.
Generan nuevas y valiosas ideas y dominan las tecnologías de la información y la comunicación para aplicarlas adecuadamente a su vida y a su trabajo, como herramientas para el desarrollo de su espíritu emprendedor y su sensibilidad artística.
Dominan los hábitos mentales.
Con capacidad para generar patrones mentales positivos (persistencia, control de la frustración, apertura mental,…) que les conduzcan a ser: empáticos e inteligentes emocionalmente, asertivos, coherentes y responsables de sus actos, positivos y con sentido del humor, capaces de gestionar sus éxitos y sus fracasos.
Desarrollan prácticas respetuosas con el medio ambiente.
Interiorizan e implementan prácticas respetuosas con el medio ambiente y tienen un comportamiento sostenible con el entorno, mediante el conocimiento de su realidad natural y social, con la finalidad de ser solidarios y respetar la vida de los seres vivos del planeta, contribuyendo a su sostenimiento y perdurabilidad.
Gestionan bien sus capacidades físicas.
Con capacidad para llevar una vida saludable, siendo capaces de cuidar de sí mismos y de los demás desde un punto de vista holístico, manteniendo en armonía la salud física, mental, emocional, social y espiritual.
Utilizan el deporte como un instrumento eficaz para el desarrollo integral de la persona.
Interiorizan el sentido trascendente de la vida.
De acuerdo a los valores cristiano-humanísticos y a las virtudes básicas reconocidas por todas las culturas: sabiduría, coraje, humanidad, justicia, templanza y trascendencia, con una fortaleza de carácter modelada en la aceptación y la inclusión de dichas virtudes.
Capaces de interpretar la información.
Con capacidad de seleccionar fuentes fiables y dominio de las destrezas superiores de pensamiento complejo.
Al mismo tiempo, saben utilizar el método científico, el pensamiento filosófico y la inspiración artística construyendo una sólida identidad personal que les dota de valiosas competencias para la vida.
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