Club Emprendimiento CICAE
Un total de cuatro alumnos del Ciclo Formativo de Grado Superior de Administración y Finanzas de Lope de Vega International School han logrado un importante reconocimiento académico al convertirse en finalistas del Club de Emprendimiento de CICAE. En este novedoso concurso han presentado un innovador proyecto tecnológico que ha destacado entre cientos de propuestas a nivel nacional.
En esta edición del certamen se han inscrito un total de 188 equipos procedentes de distintos centros educativos de toda España. Tras un exigente proceso de selección, únicamente 15 equipos han conseguido pasar a la fase final, lo que pone en valor el alto nivel de competencia y la calidad de los proyectos presentados. Entre estos finalistas se encuentran los alumnos del Lope de Vega International School, lo que supone un gran logro para toda la comunidad educativa.
Fresh Guard, una proyecto que une supermercados con familias necesitadas
El proyecto desarrollado por estos alumnos “Fresh Guard” consiste en una aplicación creada a través de la inteligencia artificial que permite llevar a cabo un control eficiente del stock de los supermercados. Fresh Guard es un proyecto que conecta supermercados con familias que necesitan ayuda con el objetivo de aprovechar la comida que está a punto de caducar y hacerla llegar a quienes más la necesitan.
Esta herramienta tecnológica tiene como principal objetivo optimizar la gestión de alimentos y reducir el desperdicio, contribuyendo así de manera directa a la consecución de varios Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), especialmente aquellos relacionados con la lucha contra la pobreza y la reducción de pérdidas alimentarias.
“Fresh Guard” ha sido diseñada de manera intuitiva y sencilla para facilitar su uso por parte de los supermercados. A través de esta plataforma, los establecimientos de una misma zona pueden compartir su inventario en tiempo real, lo que permite una gestión más eficiente de los productos disponibles. De este modo, cuando un supermercado detecta excedentes o productos próximos a su fecha de caducidad, esta información se actualiza automáticamente en el sistema.
La empresa funciona de manera muy sencilla ya que cuenta con un sistema donde se controlan los nuevos pedidos, los productos que están a punto de caducar y la entrada de nuevo stock.
Posteriormente, la aplicación se encarga de contabilizar, organizar y gestionar esos recursos para su posible distribución a organizaciones no gubernamentales (ONG) colaboradoras.
Gracias a este proceso, se facilita que los alimentos en buen estado lleguen a personas en situación de vulnerabilidad, evitando su desperdicio y fomentando una red de colaboración entre empresas y entidades sociales.Fresh Guard convierte un problema en una solución; comida que se iba a tirar se transforma en ayuda real para las familias que lo soliciten
Durante el desarrollo del proyecto, los alumnos se centraron en la programación y creación de la aplicación desde cero, además de trabajar en el diseño de su estructura, en la definición de sus funcionalidades y en la planificación de su implementación práctica. Asimismo, realizaron un importante esfuerzo en la elaboración de una presentación profesional del proyecto, con la que defendieron su propuesta frente al resto de participantes en el centro educativo.
Un proyecto emprendedor e innovador
Este proceso les ha permitido adquirir y reforzar competencias clave como el trabajo en equipo, la resolución de problemas, la creatividad, el pensamiento crítico y la comunicación oral. Asimismo, han podido aplicar de forma práctica los conocimientos adquiridos durante su formación en el ciclo de Administración y Finanzas, integrando tecnología, gestión empresarial y responsabilidad social.
La participación en este tipo de iniciativas supone una experiencia muy enriquecedora para el alumnado, ya que les acerca al mundo real de la innovación y el emprendimiento. Además, fomenta el desarrollo de proyectos con impacto social, capaces de aportar soluciones a problemas actuales como el desperdicio alimentario y la desigualdad.
En definitiva, el reconocimiento obtenido por estos cuatro alumnos no solo refleja su esfuerzo y dedicación, sino también el compromiso del centro educativo con la formación en valores, la innovación y el emprendimiento. Su proyecto representa un claro ejemplo de cómo la tecnología puede utilizarse como herramienta para generar un impacto positivo en la sociedad.
