beneficios de la oratoria
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La comunicación está presente en cada una de las facetas de nuestra vida, tanto personal como profesional.
Ingenieros, arquitectos, médicos, licenciados en dirección de empresas, abogados, maestros o técnicos sanitarios, van a ejercer su profesión en un contexto que les exige una gran capacidad de comunicar, de exponer experiencias en público, de transmitir con eficacia mensajes escritos, de enfrentarse a situaciones de crisis, de lidiar con los medios de comunicación y de liderar organizaciones y grupos de trabajo en busca de objetivos. Necesitan ser buenos comunicadores.
Da igual el área a la que te quieras dedicar profesionalmente, si tienes una idea pero no sabes expresarla, estás al mismo nivel que quien no tiene idea.
Entre las capacidades que desarrolla la formación en oratoria y debate, destacan: empatía con su equipo y con el contrario, deportividad, convivencia, desarrollo del trabajo cooperativo, comprensión escrita, comprensión y expresión oral, coherencia y cohesión en su discurso, aumento de la riqueza del vocabulario, salida de la zona de confort, manejo de las TIC para la búsqueda de información, fomento del pensamiento crítico, búsqueda activa de fuentes de información, desarrollo de la autoconfianza y el criterio propio, capacidad de síntesis, rapidez y agudeza mental, etc
metodologia
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Trabajamos para desarrollar el pensamiento crítico y creativo del alumno, con el programa de estimulación temprana, proyecto y materiales propios, Grafomotricidad, Lectoescritura, Matemáticas y Música.
Todo ello completado con el uso de las TIC, la educación en valores y la potenciación de actividades vivenciales e interactivas.
tecnologia
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Esta étapa es el punto de partida del proyecto
educativo bilingüe con el 70% de las clases
impartidas en inglés. Este idioma se aprende de
forma natural con la metodología de lectoescritura
utilizada en el Reino Unido (“Phonics”, “Read&Write Inc.”)
que permite que a los cinco años
sean capaces de leer y escribir en inglés.
plan de lenguas y matematicas
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Nuestro Proyecto Educativo de Infantil – inglés y castellano – se basa en el desarrollo de cinco principios activos que hacen posible el aprendizaje.
Estos principios están basados en las funciones ejecutivas del cerebro que son “ actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas “ (Bauermeister, 2008).
El Club de Debate ‘Lope de Vega’, es una entidad dentro del colegio con personalidad propia, con actividades, contenido y unos fines y objetivos de promover y fomentar el desarrollo de las habilidades comunicativas entre los alumnos para que estén cada vez más preparados para afrontar todos los retos profesionales a los que se van a comenzar a enfrentar en cada vez menos tiempo.
Su origen : el curso 2019 / 2020
En el Lope de Vega International School ofrecemos tres niveles para la formación en oratoria: iniciación, intermedio y avanzado.
¿Cuáles son las diferencias entre unos niveles y otros?
Se comienza en el nivel básico con aspectos elementales para cualquier acto comunicativo, haciendo referencia a dos bloques fundamentalmente, más un tercero: primero la construcción del mensaje; y segundo, su ejecución.
En el tercer bloque, herramientas y apoyos adicionales.
En el primer nivel, además de conocer el proceso comunicativo de forma general, el objetivo es acabar con el miedo escénico, la adquisición de confianza en uno mismo, la forma en que los estudiantes se diviertan aprendiendo.
Una vez perdido el miedo escénico y se domina la forma, se trabaja el fondo (argumentación, storytelling, comunicación emocional) y comunicación no verbal.
Además de la actividad extra escolar de oratoria, dentro de las actividades del club de debate el colegio participa en torneos de debate a nivel nacional.
Diego Rubio Domingo define el debate académico, en su manual básico de debate universitario, como un enfrentamiento dialéctico y formal entre dos equipos de alumnos acerca de una pregunta de actualidad, previo estudio y trabajo de investigación de las posturas a favor y en contra, que se sortean poco antes de comenzar cada debate.
Un jurado, formado por profesiones, profesionales que entienden de la materia y expertos en oratoria, elige un vencedor minutos después de cada encuentro. El debate académico nunca debe ser visto como un fin, sino como un medio para aprender a comunicar de forma eficaz, persuadir, escuchar, dialogar, adquirir competencias en investigación y capacidad de trabajo en equipo; conseguir habilidades profesionales que podremos aplicar en nuestro día a día para servir a los demás, dando lo mejor de nosotros mismos.
La competición, en forma de los distintos torneos de debate a nivel nacional, es la herramienta adecuada para lograrlo, ya que sin esfuerzo y trabajo nunca se cometerán errores de los que aprender
El club de debate organiza un torneo gracias al cual, el colegio es sede de un torneo de debate, al que acudirán equipos de los centros educativos de la provincia de alicante.
idiomas
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Mediante el Programa FIP, trabajamos en el desarrollo de principios fundamentales. De tal forma que estos se activen y se ejerciten en edades tempranas, ya que constituyen la estructura sobre la que construimos nuestro carácter y competencias para toda la vida.
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